Vanaf klas 3 gaan we uit van zelfverantwoordelijkheid en eigenaarschap en geef je je (eventueel na overleg met je mentor en je ouders) dus zelf op voor een supportmodule. Dit doe je altijd via Zermelo. In klas 1 en 2 word je na overleg door ons ingeschreven voor een supportmodule, op basis van je ontwikkeling . In beide gevallen vind je het uur uiteindelijk op je persoonlijke rooster terug.
In de onderbouw is het aanbod vooral gericht op de kernvakken; in de bovenbouw komen daar steeds meer vakken bij gericht op de voorbereiding van (school)examens (PTA).
De supportmodules werden voorgaande jaren met een gemiddeld cijfer van 7.5 gewaardeerd.
| BB | |||||||
| vak | voor | docent | tijdstip | periode 1 | periode 2 | periode 3 | |
| ne | 4v | wens | di9 | 4v | 4v | 4v | |
| ne | 4h+5h | bija | ma9 | 4h+5h | 4h+5h | 4h | |
| ne | 5v/6v | kamp | di9 | 5v | 6v | 5v | |
| en | 4h | henc | ma8 | – | – | 4h | |
| du | hele BB | eesj | vr8 | hele BB | hele BB | hele BB | |
| ak | hele BB | konb | ma9 | 4h+5h+5v | 4h+5h+6v | 4h+4v+5v | |
| gs | 4h+5h | drap | di8 | 5h | 4h | 4h | |
| gs | 5v+6v | grup/raem | do8 | – | 6v | 5v | |
| wiA | 4h+5h | brur | di9 | 5h | 4h | 4h | |
| wiA | 4v+6v | schl | di9 | 6v | 4v | 4v | |
| wiA | 5v | brur | ma8 | – | 5v | 5v | |
| wiB | 4h+5h | schl | ma7 | 5h | 4h | 4h | |
| wiB | 4v | houp | ma8 | 4v | 4v | 4v | |
| wiB | 5v+6v | hoem | do8 | 6v | 6v | 5v | |
| na | 5v+6v | koni | di9 | 5v+6v | 5v+6v | 5v | |
| na | 4v | tilj | do8 | 4v | 4v | 4v | |
| na | 4h | beni | ma8 | 4h | 4h | 4h | |
| na | 5h+5v | janb | do8 | 5h | 5h | 5v | |
| bio | 5h | wola | wo8 | 5h | 5h | 5h | |
| bio | 4h+4v | mitt | wo8 | 4h+4v | 4h+4v | 4h+4v | |
| bio | 5v | moba | wo9 | 5v | 5v | 5v | |
| bio | 6v | bosr | wo9 | 6v | 6v | – | |
| sk | 5v | room | di8 | 5v | 5v | 5v | |
| sk | 6v | rini | ma8 | 6v | 6v | 6v | |
| sk | 4h/4v | room | di1 | – | 4h/4v | 4h/4v | |
| eco | 5v+6v | verc | ma8 | 6v | 5v | 5v | |
| be | 4h+4v | bakj | di9 | – | 4v | 4h | |
| be | 5v+6v | walc | di9 | 6v | 6v | 5v |
